Materiaal

De vragenlijst bestaat uit 72 vragen over alledaags gedrag. De items zijn verdeeld over vier domeinen die verwijzen naar de belangrijkste aspecten van het adaptief functioneren: Communicatieve vaardigheden, Sociale vaardigheden, Dagelijkse vaardigheden en Motorische vaardigheden.

De totaalscore, uitgedrukt in de adaptieve ontwikkelingsleeftijd in maanden, is een indicatie voor het algemeen niveau van adaptief functioneren. Op het uitslagformulier kan de relatieve ontwikkelingsvoorsprong of achterstand in maanden berekend worden.

Interpretatie

Op basis van de vier domeinscores kan een profiel gemaakt worden van
de zwakke en sterke kanten. Dit profiel is gerelateerd aan specifieke diagnostische
groepen (zoals autismespectrumstoornis) en biedt aanknopingspunten voor zowel
nadere diagnostiek als behandeling.

• Sparrow, S.S., Balla, D.A. & Cicchetti, D.V. (1984). The Vineland Adaptive Behavior
  Scales, America Guidance Service, Circle Pines, MN.
• Bildt, A.A. de & Kraijer, D.W. (2003). Vineland-Z. Sociale redzaamheidsschaal voor
  kinderen en jeugdigen met een verstandelijke handicap. Handleiding. Leiden: PITS.
• Kraijer, D.W., Bildt, A.A. de, Sytema, S. & Minderaa, R.B. (2003). De Vineland-Z. De
  Vineland Adaptive Behavior Scales genormeerd voor kinderen en jeugdigen met een
  verstandelijke beperking. Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan verstandelijk
  gehandicapten, 2, 76-93.

Hogrefe: www.hogrefe.nl | info@hogrefe.nl