Oorspronkelijke versie: Van Berckelaer-Onnes & Hoekman (1990) Huidige versie: Van Berckelaer-Onnes & Hoekman (1991) Doel: Meten van vroegkinderlijk autisme, PDD-AD Gebruik: Autisme Doelgroep: 1-12 jaar Afname en scoring: Hoe: Individuele handmatige afname en met behulp van het computerprogramma STM. Voor afname is geen speciale deskundigheid op gebied van autisme vereist. Tijdsduur: 30-45 minuten Inhoud van de vragenlijst AUTI-R Materiaal Een handleiding, twee beoordelingsschalen (1- 6 jaar en 6-12 jaar) en voor elke leeftijdsvariant twee sleutels (voor sprekenden en niet-sprekenden). Schalen De schaal bestaat uit twee delen: voor 1 t/m 6 jaar en één voor 6 t/m 12 jaar met elk 51 vragen. Interpretatie De 51 vragen worden op een zespuntsschaal gescoord, van ‘nooit’ tot ‘zeer frequent’. Er bestaat ook een korte versie met 6 vragen voor kinderen van 3 t/m 6 jaar, deze is ontwikkeld voor de opsporing van autisme in de jeugdgezondheidszorg (zie Hoekman & Duijnhoven, 1996). De score geeft aan hoe vaak de gedragsverschijnselen voorkomen. Voor de normering bestaan vier normgroepen; deze variëren met de leeftijd en of een kind al praat of niet (3‑6:11 jaar, sprekend (n = 175); 0:10‑6:11 jaar, niet sprekend (n = 106); 6:0‑12:11 jaar, sprekend (n = 349) en 6:0‑12:11 jaar, niet sprekend (n = 76) uit Nederland en Vlaanderen (1990)). Weging en sommering van de scores leidt tot ruwe scores, deze worden via een transformatietabel vertaald in een eindscore. Er zijn drie classificaties; autistisch, geen classificatie of niet-autistisch. Betrouwbaarheid en validiteit van de vragenlijst AUTI-R Betrouwbaarheid: goed Begripsvaliditeit: voldoende Criteriumvaliditeit: voldoende Wetenschappelijke onderbouwing van de vragenlijst AUTI-R Berckelaer‑Onnes, I.A. van & Hoekman, J. (1990). Auti‑R Schaal ten behoeve van de onderkenning van vroegkinderlijk autisme. Handleiding en Verantwoording. Lisse: Swets & Zeitlinger. Berckelaer-Onnes, L.A. van & Hoekman, J (1991). AUTI-R Schaal t.b.v. de onderkenning van vroegkinderlijk autisme: handleiding en verantwoording. Amsterdam: Harcourt Test Publishers. Hoekman, J. & Duijnhoven, J.C.M.M. (1996). Kort instrument onderkenning autisme. Verkorting Auti-R schaal voor gebruik in jeugdgezondheidszorg. T.v. Orthopedagogiek, 35, 194-204. Uitgever en beschikbaarheid van de vragenlijst AUTI-R Pearson Assessment and Information Amsterdam Telefoon: 020 581 5500 E-mail: info-nl@pearson.com Website: www.pearson.com/nl GGZ Standaarden Algemene aanbevelingen voor het voorkomen, herkennen, diagnosticeren en behandelen van psychische klachten en stoornissen. Gebaseerd op wetenschappelijke kennis én ervaringen van patiënten en professionals. Naar de GGZ Standaarden NJi Databank Instrumenten Meer dan 100 instrumenten die professionals in de jeugdsector ondersteunen bij oordeels- en besluitvorming: signalering, risicotaxatie, diagnostiek, indicatiestelling en evaluatie. Naar de NJi Databank Instrumenten Instrumenten A-Z Betrouwbare instrumenten voor diagnostiek van psychische problemen Praktijkstandaarden Alle praktijkstandaarden voor diagnose en behandeling van kinderen en jongeren met ernstige psychische problemen Heeft deze kennis je geholpen? Bedankt voor je feedback Wil je hieronder aangeven wat je goed vindt, en wat het Kenniscentrum kan verbeteren? Bedankt! Naam E-mailadres Jouw feedback Duimen thumbs-up Duimen thumbs-down Δ Onderwerp Verbetering op de tekstKlinische stageMedicatieBehandelingen en instrumentenContact met een expert of behandelaarOpvoedenZorg voor mijn kindPers- of mediaverzoekIets anders (typ je vraag hieronder) Bericht Naam E-mail Δ