Materiaal

Vragenlijst ouders, scoringsformulier, handleiding.

Schalen

Er kan geantwoord worden op een vier-puntenschaal gaande van ‘nooit’ tot ‘zeer vaak’. De items zijn gegroepeerd in zes domeinen: familie, school, levensvaardigheden, zelfconcept van het kind, sociale activiteiten en risicovolle activiteiten.

Interpretatie

De score kan bepaald worden door naar de totale score te kijken of een gemiddelde score per domein. Als er beoordeeld moet worden of er sprake is van disfunctioneren moet er op elk domein minstens twee items een 2 scoren, een item een 3 of een gemiddelde score die hoger is dan 1,5.

• Betrouwbaarheid: goed
• Begripsvaliditeit: goed
• Criteriumvaliditeit: goed

• Gajria K, Kosinski M, Sikirica V, et al. Psychometric validation of the Weiss Functional Impairment Rating Scale-Parent Report Form in children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder. Health Qual Life Outcomes. 2015;13:184. doi: 10.1186/s12955-015-0379-1.
• Weiss MD, McBride NM, Craig S, et al
  Conceptual review of measuring functional impairment: findings from the Weiss Functional Impairment Rating Scale
  BMJ Ment Health 2018;21:155-164.